本文转自：忻州日报激情与放荡

二十六载栽培路 文字书香育英才

——记山西省慈祥下一代先进责任者、市七全部小学教师冯振阳

二十六载栽培路 文字书香育英才

——记山西省慈祥下一代先进责任者、市七全部小学教师冯振阳

有这么一位憨厚，他以笔为舟、以梦为帆，二十六载如一日，肃静栽培在教师的原野上，用热诚和聪慧，引颈着一届又一届的学生飞翔在学问的海洋。他即是山西省慈祥下一代先进责任者、忻州市七全部小学语文憨厚冯振阳，一位深受学生珍爱、共事敬仰的班主任。

初心如磐，探索教学的无穷可能

1998年9月，冯振阳从忻州师范学校毕业。带着对教师行状的满腔心疼，他成为了忻州市七全部小学的又名语文憨厚。责任开首，他就背地立下“为教师行状立志毕生”的誓词。之后，他禁止学习，自我成长，在2003年获得了山西师范大学汉话语体裁本科学历。从此，冯振阳一心扑在教学上，用骨子举止践行着我方的教师初心。

冯振阳教学成绩优异，成绩于积极探索教学设施的无穷可能。他撰写的多篇论文在市“两优”评比举止中获奖。他还将我方的教学教学和心得转头出来，发表在《学习报》等刊物，与更多的教师责任者共享。

冯振阳心疼体裁，勤于笔耕，是忻府区作协会员、忻州诗社编委。在他的作品中，不管是教学心得、散文随笔一经儿童体裁作品，齐充满了对糊口的心疼和对教师的深情，成为学校师生争相传阅的佳作。冯振阳以我方的骨子举止评释，写稿不仅是一种手段，更是一种糊口的作风，一种与寰球对话的神色。

同期，他深知体裁是心灵的灯塔，约略照亮学生成长的说念路。因此，他将课堂作为舞台，精心缱绻，融入经典诗词、优好意思散文和阔气启发性的故事，让学生在享受体裁之好意思的同期，学会怎么用文字抒发心机、纪录糊口。为了让学生的才华得到更好的展示，他还积极筹谋并组织了一系列举止，如“小小作者”创作比赛、“书香班级”念书共享会等，为学生搭建展示自我、疏浚念念想的平台。在他的精心指导下，多位学生的作文在比赛中获奖并在报刊上发表，这不仅提高了学生的写稿才调，提高了他们的体裁教悔，更引发了他们对体裁的心疼和追求。

心胸大爱，支教路上播种但愿

除了在本员责任上敬小慎微，冯振阳还心胸大爱，积极参与支教举止，用我方的学问和热诚，为偏远山区的孩子带去但愿和逸想。2014年，他荣获山西省“三支一扶”优秀联接员名称。

不仅如斯，冯振阳还屡次赴县、州里学校开展示范教学和讲座。他的示范课受到了共事和带领的一致好评，为农村教师提供了故意的鉴戒。

冯振阳的教学效果显赫，荣誉满载，先后荣获了山西省慈祥下一代先进责任者、忻州市基础信息化十佳教师学科整合教学高东说念主、忻州市第十二届小学教学高东说念主等多项盛誉。他还屡次被评为学校优秀班主任、优秀联接员。这些荣誉不仅是对他个东说念主教学才调的细则，更是对他多年劳苦付出的最佳申诉。

二十六载栽培路，冯振阳憨厚用文字书香育英才，用爱心和聪慧点亮了一盏盏肄业的明灯。

（赵丹琦） 激情与放荡